Artigo do jornal i, publicado em 22 de Março de 2010

No 9.º ano, a maioria dos alunos usa a fantasia para decidir a vocação profissional. O critério mantém-se até à faculdade.

Continuar a ler em:
http://www.ionline.pt/conteudo/52119-o-que-sabe-um-miudo-desemprego-nada-na-maioria-dos-casos

Novo tema

Início da exploração do tema "Conhecimento do Mundo do Trabalho e das Profissões e Educação para o Empreendedorismo".

Para o efeito é-vos disponibilizado um site (https://sites.google.com/site/fcivica9/) com documentos, ligações úteis, etc.

"A escolha da profissão é um dos momentos mais importantes da vida e, muitas vezes, definirá o estilo de vida que o estudante terá no futuro. Trata-se de uma decisão difícil, pois ocorre na adolescência ou no início da idade adulta, quando o estudante ainda é inexperiente e sem maturidade para decidir o próprio futuro. Por isso, é importante pesquisar e refletir muito bem antes de fazer a opção por uma carreira. E as dificuldades tornam-se ainda maiores diante de tantas opções de cursos e carreiras que existem hoje no mercado.

Para evitar surpresas e não se deparar com uma realidade bem diferente daquela que imaginava, é recomendável que o jovem busque informações sobre as áreas que tem em mente, visite universidades, converse com professores, profissionais da área e estudantes que estão cursando as disciplinas de seu interesse."

Texto retirado do guia "Profissões 2010", que podem obter gratuitamente em:
http://www.ciee.org.br/portal/institucional/livroprofissoes.asp

 

Sugestões de filmes

Invictus (2009)

Sinopse
Recentemente eleito presidente, Nelson Mandela (Morgan Freeman) sabia que o seu país continuava racista e economicamente dividido, fruto do apartheid. Acreditando que poderia unir o seu povo através da linguagem universal do desporto, Mandela apelou à equipa de rugby, que fez uma improvável caminhada até à final do Campeonato do Mundo de 1995.
Fonte: http://cinema.ptgate.pt/filmes/6946


O Rapaz do Pijama às Riscas (2008)
(The Boy in the Striped Pyjamas)

Sinopse

Um rapaz de oito anos, Bruno (Asa Butterfield) é o protegido filho de um agente nazi (David Thewlis) cuja promoção leva a família a sair da sua confortável casa em Berlim para uma despovoada região onde o solitário jovem não encontra nada para fazer nem ninguém com quem brincar. Esmagado pelo aborrecimento e traído pela curiosidade, Bruno ignora os constantes avisos da mãe (Vera Farmiga) para não explorar o jardim, por detrás da casa, e dirige-se à quinta que viu ali perto. Nesse local, Bruno conhece Shmuel (Jack Scanlon), um rapaz da sua idade que vive numa realidade paralela, do outro lado da vedação de arame farpado. O encontro de Bruno com este rapaz de pijama às riscas vai arrancá-lo da sua inocência e resultar no despontar da sua consciência sobre o mundo adulto que o rodeia. Os repetidos e secretos encontros com Shmuel desaguam numa amizade com consequências inesperadas e devastadoras.
Fonte: http://cinema.ptgate.pt/filmes/6482

Youth for Human Rights

http://www.youthforhumanrights.org/

Discriminações

Combater as discriminações
em razão do sexo, raça,
origem étnica, religião,
deficiência e orientação sexual.

Refletir sobre o papel da mulher e sobre as desigualdades entre homens e mulheres

A Constituição da República Portuguesa consagra alguns direitos às mulheres, nomeadamente ao afirmar as obrigações do Estado para fazer valer esses direitos. Apresentamos alguns desses pontos:

• Art.º 9.°, h) - (É tarefa fundamental do Estado) Promover a igualdade entre homens e mulheres;

• Art.º 59. °, b) - (Todos os trabalhadores têm direito) À organização do trabalho em condições socialmente dignificantes, de forma a facultar a realização pessoal e a permitir a conciliação da atividade profissional com a vida familiar;

• Art.º 68.°, 3. - As mulheres têm direito a especial proteção durante a gravidez e após o parto, tendo as mulheres trabalhadoras ainda direito a dispensa do trabalho por período adequado, sem perda da retribuição ou de quaisquer regalias;

• Art.º 109.° - A participação direta e ativa de homens e mulheres na vida política constitui condição e instrumento fundamental de consolidação do sistema democrático, devendo a lei promover a igualdade no exercício dos direitos cívicos e políticos e a não discriminação em função do sexo no acesso a cargos políticos.

Declaração Universal dos Direitos Humanos

Link: http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm